Relación de educación física y el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Nº7041 “Virgen de La Merced” San Juan de Miraflores 2013

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El presente trabajo de investigación está inserto dentro de los grandes retos de la transformación económica, social, cultural y política del mundo globalizado. El objetivo de la investigación realizada fue determinar la Relacion de Educacion Fisica y el Desarrollo de Habilidades Sociales de los est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Juarez Jimenez, Lourdes
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118665
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Materia:Estudiantes
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description El presente trabajo de investigación está inserto dentro de los grandes retos de la transformación económica, social, cultural y política del mundo globalizado. El objetivo de la investigación realizada fue determinar la Relacion de Educacion Fisica y el Desarrollo de Habilidades Sociales de los estudiantes del nivel secundaria de la I.E Nº7041 “Virgen de la Merced” San Juan de Miraflores 2013. La metodología empleada para comprobar la hipótesis fue desarrollada con un tipo de estudio básico sustantivo, nivel descriptivo explicativo, diseño no experimental transversal, método hipotético deductivo. Para el recojo de la información se utilizó la técnica de la encuesta, se aplicó un cuestionario elaborado bajo la escala de Likert, estableciendo la confiabilidad del instrumento a través del coeficiente Alfa- Crombach (0,801), mostrando una alta confiabilidad. La muestra se realizó con un muestreo aleatorio simple de 155 estudiantes y con una población de 260 estudiantes del Nivel Secundaria. Los resultados comparativamente fueron notorios, se llego a la conclusión que permiten determinar que la Educación física se relaciona con las habilidades socialesde los estudiantes del nivel secundaria de la I.E Nº7041 “Virgen de la Merced” San Juan de Miraflores 2013
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Para el recojo de la información se utilizó la técnica de la encuesta, se aplicó un cuestionario elaborado bajo la escala de Likert, estableciendo la confiabilidad del instrumento a través del coeficiente Alfa- Crombach (0,801), mostrando una alta confiabilidad. La muestra se realizó con un muestreo aleatorio simple de 155 estudiantes y con una población de 260 estudiantes del Nivel Secundaria. Los resultados comparativamente fueron notorios, se llego a la conclusión que permiten determinar que la Educación física se relaciona con las habilidades socialesde los estudiantes del nivel secundaria de la I.E Nº7041 “Virgen de la Merced” San Juan de Miraflores 2013TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstudiantesHabilidades socialesRelación de educación físicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación de educación física y el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Nº7041 “Virgen de La Merced” San Juan de Miraflores 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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