Autorregulación emocional y violencia en relaciones de pareja en jóvenes de la ciudad de Trujillo, 2025
Descripción del Articulo
La presente investigación analiza la relación entre la autorregulación emocional y la violencia en relaciones de pareja en jóvenes de Trujillo. El estudio se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 y 5, promoviendo bienestar emocional y equidad de género. La metodología fue cuantit...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178773 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/178773 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Regulación emocional Violencia de pareja Salud mental https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La presente investigación analiza la relación entre la autorregulación emocional y la violencia en relaciones de pareja en jóvenes de Trujillo. El estudio se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 y 5, promoviendo bienestar emocional y equidad de género. La metodología fue cuantitativa, no experimental y transversal, con una muestra de 370 jóvenes (18-30 años) seleccionados por conveniencia. Se aplicaron el Cuestionario de autorregulación emocional (ERQP) y el Cuestionario de violencia de pareja en jóvenes, ambos con alta confiabilidad (α > 0.7). Los resultados evidencian una correlación positiva y significativa entre la baja autorregulación emocional y la violencia en pareja (Rho = 0.580; p < .001). La reevaluación cognitiva mostró asociación fuerte con la violencia (Rho = 0.675), mientras que la supresión emocional presentó efecto mínimo (Rho = -0.179). Todas las dimensiones de violencia —verbal, física, coerción, manipulación y prohibición— se relacionaron significativamente con la autorregulación emocional. Se concluye que un adecuado control emocional reduce la propensión a conductas violentas, destacando la necesidad de intervenciones educativas en habilidades socioemocionales para prevenir la violencia en noviazgos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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