Percepción de la gerencia estratégica y el desempeño docente en la Institución Educativa ”José María Arguedas” de Tablada de Lurín, Villa María del Triundo, Lima - 2013

• Autor: Bautista Ñaupari, Juan Carlos
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9645
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/9645
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Percepción de la gerencia estratégica; Desempeño docente; Institución Educativa "José María Arguedas"; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio que se titula “Percepción de la gerencia estratégica y el desempeño docente en la Institución Educativa “José María Arguedas” de Tablada de Lurín, Villa María del Triunfo, 2013”, tuvo como objetivo: determinar la relación entre la percepción de la gerencia estratégica y el desempeño docente, respondiendo a la problemática educativa institucional. La investigación obedece al tipo básico y diseño no experimental, de corte transversal, correlacional, y se utilizó un cuestionario y una lista de cotejo como instrumento de recolección de datos, que se aplicaron a una muestra no probabilística comprendida por 97 docentes, con un Rho =,344 que indica una baja relación entre las variables. Luego de haber realizado el análisis, procesamiento e interpretación de los resultados de la contrastación de la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: La percepción de la gerencia estratégica sí se relaciona positiva y baja con el desempeño docente en la Institución Educativa N° 6024 “José María Arguedas” de Tablada de Lurín, Villa María del Triunfo, 2013, habiendo obtenido un coeficiente de correlación (rs=0.344) baja.