La administración de los recursos tecnológicos en el aula de innovación pedagógica y rendimiento académico de los estudiantes de Educación Secundaria de la I.E. "Coronel José Gálvez", Collique - 2011

Descripción del Articulo

La presente Tesis titulada “La Administración de los Recursos Tecnológicos en el Aula de Innovación Pedagógica y Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Secundaria de la LE. “Coronel José Gálvez”, Collique - 2011,se planteó como objetivos: Determinar la relación entre la Administración...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Estela Rosas, Maria Petronila, Lopez Quiñones, Elmer Luis
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143705
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Administración
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description La presente Tesis titulada “La Administración de los Recursos Tecnológicos en el Aula de Innovación Pedagógica y Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Secundaria de la LE. “Coronel José Gálvez”, Collique - 2011,se planteó como objetivos: Determinar la relación entre la Administración de los Recursos Tecnológicos y Rendimiento Académico, determinar la relación entre la Planificación en la Administración de los Recursos Tecnológicos y Rendimiento Académico, determinar la relación entre la Organización en la Administración de los Recursos Tecnológicos y Rendimiento Académico, determinar la relación entre la Coordinación en la Administración de los Recursos Tecnológicos y el Rendimiento Académico, determinar la relación entre la Ejecución en la Administración de los Recursos Tecnológicos y Rendimiento Académico. La metodología empleada consideró un tipo de investigaciónbásica, no experimental de corte transversal, se trabajó con una muestra de 234 estudiantes de secundaria, para la toma de datos empleamos un cuestionario sobre la Administración de los Recursos Tecnológicos en el Aula de Innovación Pedagógica para los estudiantesy una lista de cotejo con notas bimestrales, mediante un diseño correlacional. Nuestros resultados fueron: Existe relación significativa entre cada una de las dimensiones de Administración de los Recursos Tecnológicos: Planificación - Organización - Coordinación - Ejecución y Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Coronel José Gálvez”, Collique - 2011.
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Nuestros resultados fueron: Existe relación significativa entre cada una de las dimensiones de Administración de los Recursos Tecnológicos: Planificación - Organización - Coordinación - Ejecución y Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Coronel José Gálvez”, Collique - 2011.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAdministraciónRecursos TecnológicosInnovación Pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La administración de los recursos tecnológicos en el aula de innovación pedagógica y rendimiento académico de los estudiantes de Educación Secundaria de la I.E. "Coronel José Gálvez", Collique - 2011info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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