Software ISIS-PROTEUS y rendimiento académico en circuitos digitales de estudiantes del V ciclo UTP-2013
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Software Isis Proteus y rendimiento académico en circuitos digitales de estudiantes del V ciclo UPT-2013. El tipo de investigación es básica, el diseño fue no experimental de corte transversal y de nivel descriptivo - correlacional. La...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9670 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/9670 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Software Isis-Proteus Rendimiento académico Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Software Isis Proteus y rendimiento académico en circuitos digitales de estudiantes del V ciclo UPT-2013. El tipo de investigación es básica, el diseño fue no experimental de corte transversal y de nivel descriptivo - correlacional. La muestra estuvo conformada por 90 estudiantes del curso de circuitos digitales de la Universidad Privada Telesup. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario cerrado tipo escala de Likert. Los datos obtenidos se analizaron mediante el programa estadístico SPSS versión 20 en español. En la investigación, se ha encontrado que entre los principales resultados la variable software Isis-Proteus está relacionado directamente con la variable rendimiento académico, según la correlación de Spearman de 0.428, representando esta una moderada correlación entre las variables y siendo altamente significativo. Asimismo se arribó a la conclusión que existe una relación significativa entre la variable software Isis-Proteus y el rendimiento académico, a un nivel de significancia de α=0.05 y p=0,000. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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