Gestión de cuentas por cobrar y su relación con el estado de resultados de las instituciones educativas particulares de educación básica regular del distrito de Villa María del Triunfo, 2017

• Autor: Orihuela Mendoza, Jean Pool
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/15608
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/15608
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Cuentas por cobrar; Estado de Resultados; Gestión Administrativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La presente investigación busca determinar la relación de las cuentas por cobrar sobre el estado de resultados de las Instituciones Educativas Particulares del Sector Básico Regular en el Distrito de Villa María del Triunfo, las cuales al no contar con información oportuna y debido a la limitación para realizar un seguimiento y registro de las operaciones contables no podrán ser un soporte para la toma de decisiones. Esta investigación se desarrolla a través del método no experimental, que junto a la medición de las variables y su análisis estadístico, nos aproximará a la validez de la hipótesis mencionada sustentada en los resultados obtenidos. La población es de 34 personas de las instituciones educativas privadas en la Urbanización Inca Pachacutec del Distrito de Villa María del Triunfo. Los resultados se obtuvieron a través del uso de un cuestionario, elaborado de 16 preguntas relacionadas entre la variable 1 y variable 2 con la aplicación de la Escala de Likert, con el fin de procesar e interpretar los datos recopilados. Estos datos han sido validados por el Alfa de cronbach con el apoyo del programa SPSS22 en el que se confirma que la hipótesis principal es correcta. En conclusión, se determina que el proceso de cobranzas se relaciona con el estado de resultados de las Instituciones educativas Particulares. Es decir, cada una de las dimensiones tiene una participación en el estado de resultados reflejados en los ingresos y egresos. Producto del cual se emitirá la respectiva discusión, conclusiones y sugerencias, las cuales darán un aporte a las empresas del rubro de la educación.