Coaching gerencial y el rendimiento profesional en los trabajadores del servicio de laboratorio de un hospital de la región Lambayeque

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el Coaching gerencial con el rendimiento profesional en los trabajadores de un hospital de Lambayeque 2022. Método: estudio transversal correlacional de enfoque cuantitativo. La población estudiada fue no probabilística consti...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Tesen Inga, Jessica Mirelli
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/107294
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/107294
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Coaching
Hospitales - Administración
Trabajadores
Laboratorio
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
Descripción
Sumario:El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el Coaching gerencial con el rendimiento profesional en los trabajadores de un hospital de Lambayeque 2022. Método: estudio transversal correlacional de enfoque cuantitativo. La población estudiada fue no probabilística constituida por 50 trabajadores de laboratorio de un Hospital de Lambayeque, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta con instrumento tipo cuestionario politómico de acuerdo a la respuesta, tipo escala de Likert). Resultados: El coeficiente de Spearman es r = 0,667 con un p_value menor al 5% (p < 0.000 ; existen un nivel muy bueno de coaching gerencial (38%) respecto al servicio de laboratorio, el 34% un nivel bueno, el 26% un nivel regular y el 2% un nivel malo; en relación entre las dimensiones del coaching gerencial y dimensiones de rendimiento profesional se encontró que hay relación buena y positiva. Se concluye que existe correlación positiva - significativa entre el Coaching gerencial y rendimiento profesional en los trabajadores, a mayor nivel de coaching gerencial, mayor nivel de rendimiento profesional.
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