Violencia entre novios y dependencia emocional en estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz

Descripción del Articulo

La investigación de diseño correlacional planteó determinar la relación entre la violencia entre novios y la dependencia emocional en una muestra de 289 universitarios de ambos sexos, de 15 a 28 años de Huaraz. Utilizó como instrumentos el Cuestionario de violencia entre novios de Rodríguez, et al....

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Detalles Bibliográficos
Autores: Acuña Gargate, Yuli Rocio, Dextre Rios, Zamira Judithza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/61261
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/61261
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Violencia en la pareja
Dependencia (Psicología)
Estudiantes universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Descripción
Sumario:La investigación de diseño correlacional planteó determinar la relación entre la violencia entre novios y la dependencia emocional en una muestra de 289 universitarios de ambos sexos, de 15 a 28 años de Huaraz. Utilizó como instrumentos el Cuestionario de violencia entre novios de Rodríguez, et al. (2010), y el cuestionario de dependencia emocional de Lemos y Londoño (2006). Los resultados para el objetivo general reportan una relación positiva muy fuerte (rho=.85) y estadísticamente significativa (p<.01), así mismo de manera específica prevalece el nivel bajo con el 63% para la violencia entre novios, de igual manera prevalece el nivel bajo con el 45.7% para la dependencia emocional, así también, se obtuvo que la violencia entre novios y las dimensiones de la dependencia emocional presentan relaciones positivas de grado considerables hasta muy fuertes con un rho= .78** a .85**, por último la dependencia emocional y las dimensiones de la violencia entre novios presentan relaciones de grado considerable a muy bueno con un rho=.78** a .82**, aportando a nivel teórico, práctico, social y metodológico.
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