Habilidades sociales y la autoestima en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa No 2087 “República Oriental del Uruguay”. Los Olivos-2020

• Autor: Campos Gastañadui, Robert Antonio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/62402
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/62402
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Estudiantes; Autoestima; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El objetivo fue establecer la relación que existe entre las habilidades sociales y la autoestima en los estudiantes del Sexto Grado de la I.E. 2087 “República Oriental del Uruguay” de Los Olivos 2020.La investigación es descriptiva correlacional, estuvo bajo el enfoque cuantitativo de tipo básica, el método utilizado fue hipotético deductivo, el diseño no experimental de corte transversal. La población y la muestra fue de 99 estudiantes. Se usó la encuesta a través de una escala de evaluación de destrezas sociales y un inventario de autoestima, la confiabilidad de ambos instrumentos según la técnica de Alfa de Cronbach tuvo como resultado de ,863, con el nivel de confiable del instrumento de habilidades sociales y con el resultado de ,743, con nivel de fuerte confiabilidad del instrumento de Autoestima Se obtuvo como resultado final que las variables habilidades sociales y la autoestima se encuentran relacionadas a un nivel de significancia del p=.026. y una relación positiva media de .336. Dichos resultados evidencian una tendencia positiva o directamente proporcional. Por lo tanto, se concluyó estableciendo que existe relación entre las habilidades sociales y la autoestima en los alumnos del Sexto Grado de la I.E. 2087 “República Oriental del Uruguay “Los Olivos 2020.