Inclusión educativa en el área de educación física en la Institución Educativa Emblemática M.P de B, Pasco 2024
Descripción del Articulo
En concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, el presente estudio sobre educación para la salud aporta un análisis e interpretación general sobre la inclusión educativa en el ámbito de la educación física , los beneficios obtenidos , las conclusiones y recomendaciones pertinentes a la...
| Autor: | |
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167738 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/167738 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación física Educación para el desarrollo sostenible Educación ciudadana https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | En concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, el presente estudio sobre educación para la salud aporta un análisis e interpretación general sobre la inclusión educativa en el ámbito de la educación física , los beneficios obtenidos , las conclusiones y recomendaciones pertinentes a la situación actual y la evidencia de lo que se puede lograr cuando se trabaja de forma continua y coordinada con los padres de familia y las instituciones educativas a nivel local y nacional. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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