Liderazgo directivo en la institución educativa n.° 00659 Francisco Tejada Rojas, Moyobamba, 2018

• Autor: Canlla Chuqui, Karina del Rocio
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35935
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/35935
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo educativo; Calidad en la educación; Administración y organización escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación realizada tuvo como objetivo de poder determinar el nivel de liderazgo directivo en la institución educativa n.° 00659 Francisco Tejada Rojas, Moyobamba, 2018. De enfoque cuantitativo, tipo básica, de un nivel descriptivo simple y un diseño no experimental, con un corte transversal. Teniendo como única variable al liderazgo directivo, se tuvo como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario el cual tuvo 24 ítems y tuvo una escala de tipo Likert. Antes de aplicar el instrumento se realizó un estudio piloto para obtener la confiabilidad la cual tuvo valor de 0,89 siendo considerada como buena. Se hizo un muestreo intencional puesto que la población en estudio era pequeña Los resultados fueron que los docentes de la institución educativa Francisco Tejada Rojas, consideran que el liderazgo directivo es bueno. Se logra concluir que el liderazgo en sus dimensiones de democrático y liberal es bueno, mientras que en su dimensión autocrático es regular.