Correlación entre la inteligencia emocional y el clima organizacional de los docentes de la institución educativa N° 11033 Mario Samamé Boggio de la provincia de Ferreñafe región Lambayeque - 2014

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se propuso demostrar la relación existente entre Inteligencia emocional y el Clima organizacional de los docentes de la Institución Educativa N° 11033 Mario Samamé Boggio de la Provincia de Ferreñafe. El estudio es de carácter no experimental, el diseño utilizado...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Diaz De Los Santos, Silvia Elizabeth, Requejo Quiroz, María Isabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137539
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/137539
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Inteligencia Emocional
Clima Organizacional
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación se propuso demostrar la relación existente entre Inteligencia emocional y el Clima organizacional de los docentes de la Institución Educativa N° 11033 Mario Samamé Boggio de la Provincia de Ferreñafe. El estudio es de carácter no experimental, el diseño utilizado fue descriptivo correlacional. De acuerdo a la situación del universo se consideró a todos los participantes, el número de participantes estuvo compuesto de 15 personas, 11 del sexo femenino y 04 del sexo masculino. Los instrumentos que se emplearon para la medición de las variables fueron el Inventario de Coeficiente Emocional de Bar- On, con la adaptación peruana de Nelly Ugarriza C. y la Escala de Clima Laboral CL- SPC de Sonia Palma C. Se obtuvieron como resultados que existe relación considerada (0.6237) concluyendo que entre la inteligencia emocional y el clima organizacional de los docentes de la institución educativa está íntimamente correlacionados.
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