Educación comunitaria y calidad de vida de los estudiantes de una escuela comunitaria de la provincia de Quispicanchi 2022

• Autor: Flores Paro, Belisa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/114242
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/114242
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación comunitaria; Calidad de vida; Vivienda saludable; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La investigación tuvo como objetivo principal determinar en qué medida la educación comunitaria, se relaciona con la calidad de vida de los estudiantes de una Escuela Comunitaria de la Provincia de Quispicanchi 2022, para la investigación desarrollada, la metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional, por lo que se aplicó un diseño no experimental transversal. La muestra de estudio fue aplicada a 108 estudiantes de la escuela comunitaria para el trabajo de campo, previamente el instrumento fue validado por tres expertos, se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento para cada variable con la cual se recabo información para el análisis de datos, cuyo procesamiento de datos permitió obtener los siguientes resultados: Los hallazgos reflejaron en la tabla la existencia de una fuerza de correlación directa pero muy fuerte de r = 0.785, entre las variables; así mismo, se obtuvo un ρ valor igual a 0.000 menor al nivel de significancia (0.05) en consecuencia, a nivel general existe relación directa entre la educación comunitaria y la calidad de vida de los estudiantes de una Escuela Comunitaria de la Provincia de Quispicanchi 2022.