Violencia escolar y autoestima en alumnos del nivel secundaria de una institución educativa de la ciudad de Chiclayo, 2023

• Autor: Poemape Chafloque, Tatiana del Pilar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154709
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/154709
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia escolar; Autoestima; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El propósito de la siguiente investigación fue determinar la relación entre violencia escolar y autoestima en alumnos del nivel secundaria de una institución educativa de la ciudad de Chiclayo, 2023.La muestra estuvo conformada por 226 estudiantes de ambos sexos del 1ro al 5to de secundaria. El diseño de investigación fue no experimental, descriptivo y correlacional, de nivel básico con enfoque cuantitativo, tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron los siguientes instrumentos: Autotest Cisneros de acoso escolar y la escala de autoestima de Rosenberg adaptado por Ventura et al. (2018). Para los resultados se utilizó la prueba de Kolmogorov- Smirnov teniendo en cuenta los criterios de acuerdo con la significancia encontrada en las dimensiones que son menores a 0.05 y para encontrar el grado de relación se usó a Rho de Spearman. A su vez se encontró una correlación negativa significativa de -0.891 lo cual indica que se acepta la hipótesis alterna. Además, entre las dimensiones de la violencia escolar y la variable autoestima existe una relación altamente significativa inversa. Finalmente se concluye que a medida que la violencia escolar aumenta, la autoestima tienda a disminuir en los alumnos.