El yoga en la atención en niños de primer grado de la institución educativa de San Gabriel Alto - 2024

• Autor: Quispe Chavez, Judith Maritza
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162567
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/162567
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Atención; Mente; Salud; Educación; Desarrollo motor; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

La pesquisa responde al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Educación de Calidad, se enfoca en el proceso didáctico del aprendizaje. El objetivo fue: demostrar el efecto del yoga en el desarrollo de la atención en niños de primer grado de la Institución Educativa de San Gabriel Alto-2024, los objetivos específicos fueron: examinar el efecto del yoga en el desarrollo de la atención sostenida, selectiva y dividida en niños de primer grado de la Institución Educativa de San Gabriel Alto- 2024. Tipo aplicada, la muestra 27 estudiantes del grupo de control y experimental, antes del pre test los resultados fueron: atención sostenida bajo 7,4%; medio bajo 18,5%; medio (4) 51,9%; atención selectiva medio (5) 11,1% y medio (6) 11,1%; atención dividida medio alto 0%; muy alto 0%. En el post test: atención sostenida bajo en 0%; medio bajo 0%; medio (4) 0%; atención selectiva medio (5) 3,7%; medio (6) 22,2%; y, atención dividida medio alto 59,3% y muy alto 14,8%. Se concluye que el efecto del yoga en el desarrollo de la atención en niños de primer grado de la Institución Educativa de San Gabriel Alto-2024 es significativo de acuerdo a la prueba de rangos de Wilcoxon donde el sig=0.000<0.05.