Bullying y depresión en estudiantes del 1 0 y 20 de secundaria de las instituciones educativas del distrito del Cercado de Lima

• Autor: Pajuelo Hernández, Ruth Marisol
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1205
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1205
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Bullying; Depresión; Relación; Niveles; Incidencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación entre el bullying y la depresión en estudiantes del 1 0 y 20 de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Los Olivos? Y su objetivo general fue: Determinar la relación entre el bullying y la depresión en estudiantes del 1 0 y 20 de secundaria de las instituciones del distrito del Cercado de Lima, 2016. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 132 estudiantes del 1 0 y 20 de secundaria. Para medir los niveles de bullying se utilizó el cuestionario del Autotest de Cisnero y para medir la Depresión se utilizó el Inventario de Depresión Infantil (CDI). Finalmente en la investigación se revelaron que no existe relación significativa entre las variables Bullying y Depresión, además, tampoco se halló existencia de relación significativa entre la Depresión y los componentes de Desprecio-Ridiculización, Agresiones y Exclusión-Bloqueo social. No obstante en el componente de Hostigamiento verbal si se encontró relación significativa con la depresión. Así mismo, se encontró en los resultados que el 37% presentan niveles muy altos de Bullying, siendo este el porcentaje con mayor dominancia. Por otro lado, la variable depresión obtuvo un 31% en el nivel alto, siendo este el porcentaje con mayor incidencia.