Aprendizaje motor y la ejecución técnica del kata de los deportistas de una universidad de Lima, 2025

• Autor: Castillo Yve, Maritza Kelly
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172682
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/172682
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Salud; Bienestar; Desarrollo motor; Deporte; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El estudio aportó en la ODS 3, meta 3.4, tuvo como objetivo determinar la relación entre el aprendizaje motor y la ejecución técnica del kata. La investigación es de tipo básica, tiene un diseño correlacional, no experimental y transversal, se trabajó con una muestra de 66 deportistas karatecas de la modalidad de kata, del nivel universitario. Para evaluar el aprendizaje motor se aplicaron las pruebas estandarizadas “Dime lo contrario” y agilidad 4×10 m, además para la ejecución técnica del kata se midió con la rúbrica oficial de la WKF. Los instrumentos mostraron consistencia interna aceptable (α = 0,699) y alta (α = 0,854). Los resultados revelaron puntuaciones elevadas en aprendizaje motor (M = 49,88; DE = 3,47) y en ejecución técnica (M = 32,57; DE = 4,68). Ante los datos no paramétricos, se empleó la correlación de Spearman, en las cuales no reveló asociaciones significativas (p > 0,05) entre las variables, por lo que ni la hipótesis general ni las específicas se confirmaron. En conjunto, estos resultados indican que, bajo las condiciones y la muestra estudiada, las medidas de aprendizaje motor aplicadas no explican las variaciones en la ejecución técnica del kata.