Percepción de los contenidos de la página de Facebook No a Keiko en los seguidores de 18 a 24 años del distrito de Los Olivos- 2016
Descripción del Articulo
En la presente investigación se planteó el siguiente problema ¿Cómo perciben los contenidos de la página de Facebook “No a Keiko” los seguidores de 18 a 24 años del distrito de Los Olivos?. Asimismo se determinó como objetivo conocer la percepción de las publicaciones, interacción y frecuencia de la...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/2324 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/2324 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Contenido Percepción Participación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| Sumario: | En la presente investigación se planteó el siguiente problema ¿Cómo perciben los contenidos de la página de Facebook “No a Keiko” los seguidores de 18 a 24 años del distrito de Los Olivos?. Asimismo se determinó como objetivo conocer la percepción de las publicaciones, interacción y frecuencia de la página en cuestión. En ese sentido, se procedió a usar el cuestionario como instrumento para la recolección de datos, con un factor de validación del 91 % según el coeficiente de validación de la V de Aiken, y confiabilidad de 0.95 de acuerdo a la prueba de Alfa de Cronbach. Llegando así a la siguiente conclusión, los jóvenes seguidores de la página consideran que los contenidos emitidos a través de la misma, son adecuados para promover la participación en las diversas convocatorias. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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