Conciencia turística y valoración del turismo rural en el Complejo Arqueológico Rúpac – provincia de Huaral, 2019
Descripción del Articulo
El presente trabajo busco determinar la relación que existe entre la Conciencia Turística y la Valoración del Turismo Rural en el complejo Arqueológico Rupac, partimos formulándonos la pregunta de ¿Qué relación existe entre la conciencia turística y la valoración del turismo Rural en el complejo Arq...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/50606 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/50606 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Turismo – Perú - Huaral (Lima) Identidad cultural - Perú - Huaral (Lima) Turismo - Participación ciudadana - Perú - Huaral (Lima) Monumentos arqueológicos - Perú - Rupac Rupac, Sitio (Lima, Perú) - Descripciones y viajes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
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Conciencia turística y valoración del turismo rural en el Complejo Arqueológico Rúpac – provincia de Huaral, 2019 Ruiz Torres, Zenaida Lizeth Turismo – Perú - Huaral (Lima) Identidad cultural - Perú - Huaral (Lima) Turismo - Participación ciudadana - Perú - Huaral (Lima) Monumentos arqueológicos - Perú - Rupac Rupac, Sitio (Lima, Perú) - Descripciones y viajes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
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El presente trabajo busco determinar la relación que existe entre la Conciencia Turística y la Valoración del Turismo Rural en el complejo Arqueológico Rupac, partimos formulándonos la pregunta de ¿Qué relación existe entre la conciencia turística y la valoración del turismo Rural en el complejo Arqueológico Rupac? Así mismo la dimensión de la primera variable Conciencia Turística, conocimiento del potencial turístico, Participación en actividades turísticas, sentido de pertenencia, y por la segunda variable que es la valoración del turismo Rural, atractivo, Autenticidad, Singularidad turística, Multiplicidad de actividades, nos basamos en la teoría de Sosa (2004) para nuestra primera variable y para la segunda la teoría de Crosby (2009), para ello se realizó un Enfoque Cuantitativo, de tipo Aplicada de nivel Descriptivo – Correlacional, usamos el instrumento Cuestionario a 100 pobladores de las comunidades campesinas de Pampas y La Florida. Los resultados mostraron que si existe relación entre la conciencia turística y la valoración del Turismo Rural en el complejo Arqueológico Rupac, se sugiere implementar más actividades turísticas para que el poblador pueda interactuar con los turistas que llegan al Complejo Arqueológico. |
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Los resultados mostraron que si existe relación entre la conciencia turística y la valoración del Turismo Rural en el complejo Arqueológico Rupac, se sugiere implementar más actividades turísticas para que el poblador pueda interactuar con los turistas que llegan al Complejo Arqueológico.TesisLima NorteEscuela de Administración en Turismo y HoteleríaPatrimonio y Recursos Turísticosapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTurismo – Perú - Huaral (Lima)Identidad cultural - Perú - Huaral (Lima)Turismo - Participación ciudadana - Perú - Huaral (Lima)Monumentos arqueológicos - Perú - RupacRupac, Sitio (Lima, Perú) - Descripciones y viajeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Conciencia turística y valoración del turismo rural en el Complejo Arqueológico Rúpac – provincia de Huaral, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUAdministración en Turismo y HoteleríaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesLicenciada en Administración en Turismo y Hotelería41523590https://orcid.org/0000-0003-3382-124672630350014086Huamaní Paliza, Frank DavidRuiz Palacios, Miguel AngelSegovia Aranibar, Elizabeth Luzhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTRuiz_TZL-SD.pdf.txtRuiz_TZL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain142614https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/4/Ruiz_TZL-SD.pdf.txtbd5c171e5bceba0c20e47c6c3d6cb3b2MD54Ruiz_TZL.pdf.txtRuiz_TZL.pdf.txtExtracted texttext/plain143521https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/6/Ruiz_TZL.pdf.txt4c2edd1ab362e5b2b7734adf13721262MD56THUMBNAILRuiz_TZL-SD.pdf.jpgRuiz_TZL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4452https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/5/Ruiz_TZL-SD.pdf.jpg008d18376bba134f0b92e894432c09cfMD55Ruiz_TZL.pdf.jpgRuiz_TZL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4452https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/7/Ruiz_TZL.pdf.jpg008d18376bba134f0b92e894432c09cfMD57ORIGINALRuiz_TZL-SD.pdfRuiz_TZL-SD.pdfapplication/pdf3040611https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/1/Ruiz_TZL-SD.pdf6d27e24fac6ab33c89ec416b2feceeb7MD51Ruiz_TZL.pdfRuiz_TZL.pdfapplication/pdf4174738https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50606/2/Ruiz_TZL.pdf3a8d4b492a32bbb54de6a73b7b977b46MD5220.500.12692/50606oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/506062020-12-23 03:18:57.536Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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