Resiliencia y motivación en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa Pública, Surquillo 2021

• Autor: Rojas Martínez, Herminia Ricardina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79327
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/79327
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Resiliencia; Motivación en estudiantes; Estudiantes de secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Esta investigación tiene como finalidad determinar la relación que existe entre la resiliencia y motivación, en un grupo de estudiantes del cuarto año de secundaria de Nuestra Señora de Lourdes de Surquillo 2021. El diseño de esta investigación es cuantitativa, no experimental, correlacional, de método hipotético deductivo, con una muestra de 80 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario para evaluar los niveles de la resiliencia y motivación, la confiabilidad encontrada del alfa de cronbach, fue de 0,800 y 0,766. Los datos fueron analizados a través del programa spss 25, utilizándose para el contraste de la hipótesis una prueba no paramétrica, observando que el valor del coeficiente de rho de spearman fue 0,725 evidenciando una correlación positiva, así mismo el nivel de significancia es 0,000 < 0,05. estos resultados me permitieron afirmar que la resiliencia son los cimientos de la motivación, factor importante que se debe tener en cuenta en la formación de los adolescentes, por ser una etapa de la vida donde se amplía el panorama hacia la sociedad, acortándose el vínculo con la familia, e incrementándose los niveles de interacción social que pueden convertirse en oportunidades o en factores de riesgo