La expresión oral en niños menores de 36 meses de una institución educativa inicial cuna jardín de Urubamba, Cusco, 2024

• Autor: Aranibar Banda, Martha
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171547
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/171547
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo del lenguaje; Educación preescolar; Desarrollo del niño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de la expresión oral en niños menores de 36 meses de una institución educativa inicial cuna jardín de Urubamba, Cusco 2024, alineado al Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4: “Educación de calidad” meta 2, velar que la niñez acceda a los servicios en la primera infancia; se usó el enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal y diseño no experimental; la muestra estuvo conformada por los padres de familia de 20 niños menores de 36 meses, el instrumento de estudio fue el cuestionario, que previamente pasó por la certificación de 03 jueces expertos, asimismo la confiabilidad se halló a través de KR20 (0,81); en cuanto a los resultados se encontró que, el 55% de los niños se ubicaron en un nivel de proceso de la expresión oral y el 45% en nivel logrado, respecto a las dimensiones claridad, fluidez y coherencia de la expresión oral predominó el nivel en procesos con un 60%, 65% y 60% respectivamente; en conclusión, se ha determinado que el 55% de los niños se ubican en un nivel de proceso de la expresión oral, lo que significa que se debe continuar con el fortalecimiento de estrategias para el óptimo desarrollo de la expresión oral en los niños menores de 36 meses de una institución educativa inicial cuna jardín de Urubamba, Cusco.