Adicción a las redes sociales y conducta disocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Piscobamba - 2025

• Autor: Valverde Agama, Frida Mildret
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176096
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/176096
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Medios sociales; Dependencia; Comportamiento antisocial; Adolescente; Enseñanza secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El propósito de este estudio fue analizar la relación entre la adicción a las redes sociales y la conducta disocial en estudiantes de secundaria de una institución pública en Piscobamba, 2025. Esta investigación aporta al ODS 3, relacionado con la salud y el bienestar, al abordar cómo la adicción digital puede afectar el equilibrio emocional y comportamental de los adolescentes. Se empleó una metodología de tipo básica, con enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 100 estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria, realizándose un censo al incluirse la totalidad de los participantes en el estudio. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) (α = 0.89) y la Escala de Conducta Disocial ECODI 27-2R (α = 0.92). Los resultados evidenciaron una correlación positiva alta y estadísticamente significativa entre ambas variables (Rho = 0.855; p < 0.01). Además, se encontraron correlaciones altas entre la obsesión por redes sociales y la conducta disocial (Rho = 0.811), la falta de control personal y la conducta disocial (Rho = 0.753), así como el uso excesivo de redes y dicha conducta (Rho = 0.703), todas con p < 0.01. Se concluyó que niveles altos de adicción se asocian con mayor presencia de conductas disociales.