Estrategias musicales en las habilidades comunicativas en niños de 5 años de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2024
Descripción del Articulo
La comunicación es importante, para entablar relaciones interpersonales, trasmitir diversas ideas y emociones. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general establecer la incidencia de las estrategias musicales en las habilidades comunicativas en niños de 5 años de una Institución...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159209 |
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La comunicación es importante, para entablar relaciones interpersonales, trasmitir diversas ideas y emociones. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general establecer la incidencia de las estrategias musicales en las habilidades comunicativas en niños de 5 años de una Institución Educativa, San Juan de Lurigancho, 2024. Es así que contribuye al objetivo 4 de la ODS (Educación de calidad). El estudio fue tipo aplicado, de diseño experimental y sub diseño pre experimental, tuvo como muestra 25 niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 101 “Rayitos de Luz”. A quiénes se le aplicó el instrumento de recolección de datos, el cuestionario de habilidades comunicativas. Los resultados del pretest dieron a conocer que el 68,0% de los infantes se encontraban en el nivel de inicio, un 12,0% en proceso y el 20,0% en logrado, es así que se diseñó un programa de estrategias musicales, para promover el desarrollo de las habilidades comunicativas, luego se aplicó un postest, obteniendo en inicio el 8,0% en proceso el 12% y en logrado 80,0% concluyendo que las estrategias musicales si inciden en las habilidades comunicativas en los niños de 5 años. |
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Los resultados del pretest dieron a conocer que el 68,0% de los infantes se encontraban en el nivel de inicio, un 12,0% en proceso y el 20,0% en logrado, es así que se diseñó un programa de estrategias musicales, para promover el desarrollo de las habilidades comunicativas, luego se aplicó un postest, obteniendo en inicio el 8,0% en proceso el 12% y en logrado 80,0% concluyendo que las estrategias musicales si inciden en las habilidades comunicativas en los niños de 5 años.Lima EsteEscuela de Educación InicialDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicaciónEstrategias musicalesHabilidades comunicativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias musicales en las habilidades comunicativas en niños de 5 años de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesLicenciada en Educación Inicial09495221https://orcid.org/0000-0002-2573-804X42025913111016Salazar Cerna De Elguera, MavilaGarcia Chañi, GabrielaVasquez Tomas, Melba Ritahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAvalos_MVS-SD.pdfAvalos_MVS-SD.pdfapplication/pdf7272235https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/1/Avalos_MVS-SD.pdf404f4a36e6222388e04b5b9cf01ceb2eMD51Avalos_MVS-IT.pdfAvalos_MVS-IT.pdfapplication/pdf6556191https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/2/Avalos_MVS-IT.pdf613d207ca47b6d61b0906bbc8fe8ba76MD52Avalos_MVS.pdfAvalos_MVS.pdfapplication/pdf6991506https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/3/Avalos_MVS.pdfea6712aae283af937a8ebda5ed75a8bcMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAvalos_MVS-SD.pdf.txtAvalos_MVS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain198785https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/5/Avalos_MVS-SD.pdf.txt26186c996f781cce802b9be545123249MD55Avalos_MVS-IT.pdf.txtAvalos_MVS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3660https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/7/Avalos_MVS-IT.pdf.txt2ea84cc703dd4a87ad6c020086994422MD57Avalos_MVS.pdf.txtAvalos_MVS.pdf.txtExtracted texttext/plain201028https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/9/Avalos_MVS.pdf.txt45a80becf32863a3eb71be6456553750MD59THUMBNAILAvalos_MVS-SD.pdf.jpgAvalos_MVS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5118https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/6/Avalos_MVS-SD.pdf.jpg296337ee72978cb128e373469db42775MD56Avalos_MVS-IT.pdf.jpgAvalos_MVS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4517https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/8/Avalos_MVS-IT.pdf.jpg121476b4a5c1e8678bb810b2fe64f2b6MD58Avalos_MVS.pdf.jpgAvalos_MVS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5122https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159209/10/Avalos_MVS.pdf.jpg54d80af2240e9459fe96ef7abb150103MD51020.500.12692/159209oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1592092025-02-10 22:24:07.181Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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