Conductas agresivas familiares y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa, Ascope 2022
Descripción del Articulo
En la presente tesis, se ha considerado como objetivo, determinar la relación entre las Conductas agresivas familiares y el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa, Ascope 2022.Es una investigación de tipo básica, diseño...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116913 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/116913 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inatención Impulsividad Agresión física Agresión psicológica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | En la presente tesis, se ha considerado como objetivo, determinar la relación entre las Conductas agresivas familiares y el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa, Ascope 2022.Es una investigación de tipo básica, diseño no experimental con corte transversal y enfoque cuantitativo, se consideró una muestra no probabilística, muestreo de tipo no probabilístico intencionado. En los resultados se demostró que hay una correlación considerable de las conductas agresivas familiares y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa, Ascope 2022; contando con un nivel de significancia del 5% (rs=0,567), ellos se evidenciaron con la prueba estadística Rho Spearman. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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