Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo general, Determinar en qué medida incide la práctica evaluativa en el desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una Universidad Pública de Perú 2023. El tipo de investigación fue básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional causal de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paredes Quiroz, Luis Ricardo
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144192
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/144192
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Practicas evaluativas
Desempeño docente
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_31b742d374d3a8a015c921fc4de1372b
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144192
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
title Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
spellingShingle Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
Paredes Quiroz, Luis Ricardo
Practicas evaluativas
Desempeño docente
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
title_full Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
title_fullStr Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
title_full_unstemmed Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
title_sort Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
author Paredes Quiroz, Luis Ricardo
author_facet Paredes Quiroz, Luis Ricardo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Morales Salazar, Pedro Otoniel
Yache Cuenca, Eduardo Javier
dc.contributor.author.fl_str_mv Paredes Quiroz, Luis Ricardo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Practicas evaluativas
Desempeño docente
Estudiantes
topic Practicas evaluativas
Desempeño docente
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación tuvo como objetivo general, Determinar en qué medida incide la práctica evaluativa en el desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una Universidad Pública de Perú 2023. El tipo de investigación fue básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional causal de corte transeccional; la muestra estuvo conformada por 50 docentes de la Facultad de Ingeniería de una Universidad Pública; se han usado dos cuestionarios válidos a juicio de expertos y confiables, para procesar los resultados se usó el programa estadístico SPSS V26. Entre los resultados se encontró que para el 58,0% (29 docentes) las practicas evaluativas se halla en un nivel bueno; y para el 64,0% (32 docentes) el desempeño de desempeño docente alcanza un nivel Alto. Se concluyó que las practicas evaluativas influye significativamente en 73,2% en el desempeño docente; debido al valor de Nagelkerke 0,732 y una significancia de la regresión inferior al 1% (p < 0,01). Es labor del docente desarrollar buenas prácticas evaluativas que le permitan tener un nivel alto de desempeño docente, reflejado en las habilidades, conocimientos y comportamientos que adquieren los estudiantes.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-21T17:18:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-21T17:18:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/144192
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/144192
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/1/Paredes_QLR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/2/Paredes_QLR-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/3/Paredes_QLR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/5/Paredes_QLR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/7/Paredes_QLR-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/9/Paredes_QLR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/6/Paredes_QLR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/8/Paredes_QLR-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/10/Paredes_QLR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 4d7262f5f8ed32240b9d562a1ec06379
675ff07459623f0df48d84cf9f8f809e
ade0216c8aee84ced78ac0f08410b7f2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
37c6269b0535980431ddf7baf7834f2c
f1a6de2f1d407c5e0d863d557d1d0454
92bd0dac666638a17a370b99a4424cbd
6f771ab4f751457c011d20f0c33c2e49
a39a8957ab4bebb3fdafeec3f050517c
6f771ab4f751457c011d20f0c33c2e49
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922723817521152
spelling Morales Salazar, Pedro OtonielYache Cuenca, Eduardo JavierParedes Quiroz, Luis Ricardo2024-06-21T17:18:09Z2024-06-21T17:18:09Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/144192La investigación tuvo como objetivo general, Determinar en qué medida incide la práctica evaluativa en el desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una Universidad Pública de Perú 2023. El tipo de investigación fue básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional causal de corte transeccional; la muestra estuvo conformada por 50 docentes de la Facultad de Ingeniería de una Universidad Pública; se han usado dos cuestionarios válidos a juicio de expertos y confiables, para procesar los resultados se usó el programa estadístico SPSS V26. Entre los resultados se encontró que para el 58,0% (29 docentes) las practicas evaluativas se halla en un nivel bueno; y para el 64,0% (32 docentes) el desempeño de desempeño docente alcanza un nivel Alto. Se concluyó que las practicas evaluativas influye significativamente en 73,2% en el desempeño docente; debido al valor de Nagelkerke 0,732 y una significancia de la regresión inferior al 1% (p < 0,01). Es labor del docente desarrollar buenas prácticas evaluativas que le permitan tener un nivel alto de desempeño docente, reflejado en las habilidades, conocimientos y comportamientos que adquieren los estudiantes.TrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPracticas evaluativasDesempeño docenteEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Administración de la Educación1791010641645161https://orcid.org/0000-0002-9242-3881https://orcid.org/0000-0001-9434-335119251958191018Peñalver Higuera, Manuel JoseYache Cuenca, Eduardo JavierMorales Salazar, Pedro Otonielhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALParedes_QLR-SD.pdfParedes_QLR-SD.pdfapplication/pdf531400https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/1/Paredes_QLR-SD.pdf4d7262f5f8ed32240b9d562a1ec06379MD51Paredes_QLR-IT.pdfParedes_QLR-IT.pdfapplication/pdf9179208https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/2/Paredes_QLR-IT.pdf675ff07459623f0df48d84cf9f8f809eMD52Paredes_QLR.pdfParedes_QLR.pdfapplication/pdf18130077https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/3/Paredes_QLR.pdfade0216c8aee84ced78ac0f08410b7f2MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTParedes_QLR-SD.pdf.txtParedes_QLR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8552https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/5/Paredes_QLR-SD.pdf.txt37c6269b0535980431ddf7baf7834f2cMD55Paredes_QLR-IT.pdf.txtParedes_QLR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5681https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/7/Paredes_QLR-IT.pdf.txtf1a6de2f1d407c5e0d863d557d1d0454MD57Paredes_QLR.pdf.txtParedes_QLR.pdf.txtExtracted texttext/plain196380https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/9/Paredes_QLR.pdf.txt92bd0dac666638a17a370b99a4424cbdMD59THUMBNAILParedes_QLR-SD.pdf.jpgParedes_QLR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5117https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/6/Paredes_QLR-SD.pdf.jpg6f771ab4f751457c011d20f0c33c2e49MD56Paredes_QLR-IT.pdf.jpgParedes_QLR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6010https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/8/Paredes_QLR-IT.pdf.jpga39a8957ab4bebb3fdafeec3f050517cMD58Paredes_QLR.pdf.jpgParedes_QLR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5117https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144192/10/Paredes_QLR.pdf.jpg6f771ab4f751457c011d20f0c33c2e49MD51020.500.12692/144192oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1441922024-06-21 22:22:37.079Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.914502
Práctica evaluativa y su incidencia en desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de una universidad pública de Perú 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares