La expresión oral en niños de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Capitán José Abelardo Quiñones Gonzales - La Molina

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa Capitán José Abelardo Quiñones Gonzales - La Molina, 2016”, tiene el objetivo de describir los niveles de expresión oral en sus dimensiones fonológica, semántica y pragmática de los niños de 5 años de una in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Moreno, Jessica Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/45000
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/45000
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación oral
Niños - Lenguaje - Estudio y enseñanza
Educación inicial
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description La investigación titulada “Expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa Capitán José Abelardo Quiñones Gonzales - La Molina, 2016”, tiene el objetivo de describir los niveles de expresión oral en sus dimensiones fonológica, semántica y pragmática de los niños de 5 años de una institución educativa pública. El tipo de investigación fue básica y el diseño es no experimental, transeccional descriptivo. La población fue de por 51 niños de 5 años del nivel inicial de la institución educativa Capitán José Abelardo Quiñones Gonzales - La Molina. Debido a la poca población, la muestra fue la misma. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue la Prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada (PLON-R). El instrumento fue validado en su contenido con juicio de expertos y la confiabilidad fue determinada por el método de consistencia interna alfa de Cronbach, obteniéndose un coeficiente de 0.852, lo que significa que existe una alta confiabilidad en estos instrumentos. En la presente investigación, se arribó a la conclusión que el 56,9% de los estudiantes de 5 años evaluados presentan un nivel de expresión oral En Proceso, el 39,2% en el nivel Logrado y el 3,9% en el nivel En Inicio.
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El instrumento fue validado en su contenido con juicio de expertos y la confiabilidad fue determinada por el método de consistencia interna alfa de Cronbach, obteniéndose un coeficiente de 0.852, lo que significa que existe una alta confiabilidad en estos instrumentos. En la presente investigación, se arribó a la conclusión que el 56,9% de los estudiantes de 5 años evaluados presentan un nivel de expresión oral En Proceso, el 39,2% en el nivel Logrado y el 3,9% en el nivel En Inicio.TesisLima NorteEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicación oralNiños - Lenguaje - Estudio y enseñanzaEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La expresión oral en niños de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Capitán José Abelardo Quiñones Gonzales - La Molinainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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