Gestión educativa y comunicación interna en una institución educativa del distrito de Chota

• Autor: Gonzales Gonzales, Aleida
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/127885
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/127885
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educativa; Comunicación interna; Gestión pedagógica; Administrativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre gestión educativa y comunicación interna en una institución educativa pública del distrito de Lajas. Dicha investigación corresponde al enfoque cuantitativo o positivista y si se tiene en cuenta el nivel de profundidad, es un estudio correlacional. Se utilizó el diseño no experimental, transversal, correlacional. La población y muestra censal las integraron 40 docentes y 8 administrativos que laboran en la mencionada institución educativa durante el año lectivo 2022. Para obtener la información, se aplicó un cuestionario de 68 ítems; de los cuales, 38 estaban vinculados a gestión educativa y 30 a comunicación interna. El resultado final confirma que existe una relación significativa entre Gestión Educativa y Comunicación Interna en una institución educativa pública del distrito de Lajas, confirmándose, con una sig. bilateral de 0,000 < 0, 05; es decir, se aceptó la H1 y se rechazó la H0; según Rho Spearman de 0,705, la mencionada correlación es positiva alta; además, hay correlación positiva moderada entre las dimensiones gestión institucional, pedagógica, administrativa y comunal y la comunicación interna. Finalmente, se concluye que existe correlación significativa entre gestión educativa y comunicación interna en una institución educativa pública del distrito de Lajas.