Product Placement en videos de Facebook e Instagram y su incidencia en la recordación de marca en jóvenes de Trujillo-2019
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación tuvo como finalidad determinar la incidencia del Product Placement dentro de los videos de Facebook e Instagram en la recordación de marca en los jóvenes de 18 a 29 años del distrito de Trujillo – año 2022, de nivel de investigación descriptiva correlacional, de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/99546 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/99546 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Incidencias Marketing Redes sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | El presente estudio de investigación tuvo como finalidad determinar la incidencia del Product Placement dentro de los videos de Facebook e Instagram en la recordación de marca en los jóvenes de 18 a 29 años del distrito de Trujillo – año 2022, de nivel de investigación descriptiva correlacional, de diseño no experimental, el cual para aplicar el análisis correspondiente se utilizó una muestra de 382 jóvenes cuyas edades se encuentran entre 18 a 29 años del distrito de Trujillo, se aplicó la técnica de la encuesta, instrumento el cuestionario de alternativas tipo Likert, herramienta valiosa para lograr los objetivos propuestos. Obteniendo como resultado que el Product Placement en los videos de Facebook e Instagram incide de manera positiva en la Recordación de marca en los jóvenes de 18 a 29 años. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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