Funcionalidad familiar y dependencia emocional en estudiantes de 5to de secundaria, con violencia de pareja en dos instituciones educativas públicas de Los Olivos, 2022

• Autores: Condezo Justiniano, Judith Sherly, Santo Villafani, Jose Fernando
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115793
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115793
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Funcionalidad familiar; Dependencia emocional; Violencia de pareja; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El objetivo principal del presente estudio fue determinar la relación entra la funcionalidad familiar y dependencia emocional en estudiantes de 5to de secundaria, con violencia de pareja en dos instituciones educativas públicas de Los Olivos – 2022. El tipo de estudio fue correlacional descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra empleada fue de 277 escolares con edades que oscilaban entre los 16 a 18 años obtenidos a través del muestreo no probabilístico por conveniencia; asimismo, los instrumentos empleados fueron la Escala de Funcionalidad Familiar (FACES-III) y el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE). Se obtuvo que las variables se relacionan de manera inversa moderada, significativa y con un tamaño del efecto pequeño (Rho=-.461; r2=.213; p < .001). Con respecto a los resultados comparativos se demostró que no existen diferencias significativas al asociarse las variables y sus dimensiones por sexo; en ese lineamiento, los resultados descriptivos demuestran como nivel más predominante la disfuncionalidad familiar con un 51.6% y la dependencia emocional moderada de 49.8%. Finalmente, se concluye que la funcionalidad familiar y la dependencia emocional están relacionadas inversamente.