Efectos de software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes universitarios, 2015

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es el efecto del software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes del I ciclo, de la Facultad de Ciencias, de la Universidad Enrique Guzmán y Valle, Chosica, año 2015? y el objetivo general fue: Determin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Azuero Simon, Pedro Manuel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7364
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description El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es el efecto del software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes del I ciclo, de la Facultad de Ciencias, de la Universidad Enrique Guzmán y Valle, Chosica, año 2015? y el objetivo general fue: Determinar el efecto del software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes del I ciclo de la Facultad de Ciencias, de la Universidad Enrique Guzmán y Valle, Chosica, año 2015. El tipo de investigación fue de naturaleza aplicada, el diseño fue cuasi experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 24 estudiantes de ambos sexos divididos en dos grupos: uno experimental y otro de control. Así mismo se utilizó un pre prueba y post prueba con los dos grupos, a quienes se les aplico el instrumento tipo cuestionario con escala dicotómica para la variable dependiente. Los resultados estadísticos de la presente investigación; haciendo uso de la T student; (p = ,000 < 0,05) con un 95% de confiabilidad, nos permite concluir que existe una mejora significativa en el efecto del software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes del I ciclo, de la Facultad de Ciencias, de la Universidad Enrique Guzmán y Valle, Chosica, año 2015.
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Así mismo se utilizó un pre prueba y post prueba con los dos grupos, a quienes se les aplico el instrumento tipo cuestionario con escala dicotómica para la variable dependiente. Los resultados estadísticos de la presente investigación; haciendo uso de la T student; (p = ,000 < 0,05) con un 95% de confiabilidad, nos permite concluir que existe una mejora significativa en el efecto del software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes del I ciclo, de la Facultad de Ciencias, de la Universidad Enrique Guzmán y Valle, Chosica, año 2015.TesisLima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones Pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSoftware modellusResolución de problemasFísicaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Efectos de software Modellus en la resolución de problemas de física I en estudiantes universitarios, 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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