El derecho a la educación de madres adolescentes y el programa de inclusión estatal para evitar su deserción

Descripción del Articulo

La presente tesis denominada “El derecho a la educación de madres adolescentes y el programa de inclusión estatal para evitar su deserción” y tuvo objetivo Determinar si el Estado garantiza el derecho a la educación de madres adolescentes a través de programas de inclusión para evitar su deserción....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cruz Meregildo, Maria del Carmen, Trelles Arambulo, Gladys Esther
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119129
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescencia
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description La presente tesis denominada “El derecho a la educación de madres adolescentes y el programa de inclusión estatal para evitar su deserción” y tuvo objetivo Determinar si el Estado garantiza el derecho a la educación de madres adolescentes a través de programas de inclusión para evitar su deserción. Respecto a la metodología, la investigación es básica, de nivel es descriptivo, el diseño que utilizó fue el de la teoría fundamentada, las investigadoras adoptaron el enfoque cualitativo buscando comprender si el Estado adopta medidas para evitar la deserción a la educación de las madres adolescentes y la información obtenida de la población conformada por ocho participantes entre los que se cuentan trabajadores del Ministerio de la Mujer y poblaciones vulnerables MIMP de Piura, Funcionarios de Educación de Piura y abogados especializados en derecho de familia, arrojando como resultado que los operadores jurídicos manifiestan que el Estado no garantiza el derecho a la educación de madres adolescentes a través de programas de inclusión porque no tiene uno específico para las madres adolescentes.
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Respecto a la metodología, la investigación es básica, de nivel es descriptivo, el diseño que utilizó fue el de la teoría fundamentada, las investigadoras adoptaron el enfoque cualitativo buscando comprender si el Estado adopta medidas para evitar la deserción a la educación de las madres adolescentes y la información obtenida de la población conformada por ocho participantes entre los que se cuentan trabajadores del Ministerio de la Mujer y poblaciones vulnerables MIMP de Piura, Funcionarios de Educación de Piura y abogados especializados en derecho de familia, arrojando como resultado que los operadores jurídicos manifiestan que el Estado no garantiza el derecho a la educación de madres adolescentes a través de programas de inclusión porque no tiene uno específico para las madres adolescentes.PiuraEscuela de DerechoDerechos de familia, Derechos Reales, Contratos y Responsabilidad CivilDerecho público y privadoApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAdolescenciaEdición inclusivaMadres adolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01El derecho a la educación de madres adolescentes y el programa de inclusión estatal para evitar su desercióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUDerechoUniversidad César Vallejo. 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