El derecho a la educación de madres adolescentes y el programa de inclusión estatal para evitar su deserción

• Autores: Cruz Meregildo, Maria del Carmen, Trelles Arambulo, Gladys Esther
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119129
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/119129
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescencia; Edición inclusiva; Madres adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

La presente tesis denominada “El derecho a la educación de madres adolescentes y el programa de inclusión estatal para evitar su deserción” y tuvo objetivo Determinar si el Estado garantiza el derecho a la educación de madres adolescentes a través de programas de inclusión para evitar su deserción. Respecto a la metodología, la investigación es básica, de nivel es descriptivo, el diseño que utilizó fue el de la teoría fundamentada, las investigadoras adoptaron el enfoque cualitativo buscando comprender si el Estado adopta medidas para evitar la deserción a la educación de las madres adolescentes y la información obtenida de la población conformada por ocho participantes entre los que se cuentan trabajadores del Ministerio de la Mujer y poblaciones vulnerables MIMP de Piura, Funcionarios de Educación de Piura y abogados especializados en derecho de familia, arrojando como resultado que los operadores jurídicos manifiestan que el Estado no garantiza el derecho a la educación de madres adolescentes a través de programas de inclusión porque no tiene uno específico para las madres adolescentes.