Sistema de Información de Apoyo a la gestión de la Institución Educativa (SIAGIE), y calidad de servicio educativo en instituciones educativas de la RED N° 17 de la UGEL 01, 2012
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE), y calidad de servicio educativo en las Instituciones Educativas de la Red Nº 17 de la UGEL 01, 2012”, tuvo como objetivo determinar la relación entre el Sistema de Información de Ap...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13134 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/13134 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE) Calidad de servicio educativo Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación titulada “Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE), y calidad de servicio educativo en las Instituciones Educativas de la Red Nº 17 de la UGEL 01, 2012”, tuvo como objetivo determinar la relación entre el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE), y calidad de servicio educativo; y surgió como respuesta a la problemática de la Institución Educativa descrita. La investigación se realizó con un tipo no experimental, transversal y diseño correlacional, habiéndose utilizado un cuestionario tipo Likert y cuestionarios aplicados a una muestra de 202 docentes. Luego de haber realizado la descripción y discusión de resultados, mediante el coeficiente de correlación de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: El Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE) tiene una relación baja y directa con la calidad de servicio educativo en las Instituciones Educativas de la Red Nº 17 de la UGEL 01, 2012, habiendo obtenido un coeficiente Rho=0,242 y un p-valor=0,001. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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