Trastornos de la salud mental en adolescentes de una institución educativa de Lima 2025

• Autores: Pillco Portuguez, Alisson Maria de los Angeles, Yantas Jaimes, Elizabeth Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178247
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/178247
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Salud mental; Ansiedad; Trastornos mentales; Adolescente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El estudio se enmarca en el objetivo de desarrollo sostenible 3, porque busca garantizar una vida sana y promover el bienestar general en los adolescentes, lo cual genera conciencia sobre la importancia de cuidar la salud mental dentro del entorno educativo. El objetivo general fue determinar los trastornos de salud mental en los adolescentes de una institución educativa en Lima 2025. Metodología: La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 130 adolescentes. Se utilizó el cuestionario DASS – 21 del autor original Lovibond y Lovibond, además se realizó una prueba piloto con 20 estudiantes obteniendo un alfa de Cronbach de 0.946. Resultados: Tras los análisis el 66.2% de los participantes tenía entre 15 y 16 años, el 51.5% eran de sexo masculino y el 43.1% cursaban el tercer grado de secundaria. En cuanto a los trastornos de salud mental el 48.5% presentó depresión leve, mientras que el 37,7% reportó ansiedad moderada y por último el 91,5% no evidenció niveles de estrés. Conclusión: Se evidenció que una proporción importante de los estudiantes no presentó depresión. Asimismo, la mayoría no presentó niveles significativos de estrés y por último en relación con la ansiedad, predominó el nivel moderado.