Deontología educativa y competencia docente en dos instituciones educativas públicas, San Juan de Lurigancho. Lima, 2023

• Autor: Rodriguez Molina, Mary Luz
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/122365
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/122365
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Deontología educativa; Competencia docente; Ética profesional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la presentación de este trabajo de investigación, se indagó la deontología educativa y competencia docente. El objetivo general fue determinar la influencia de la deontología educativa en la competencia docente desde la percepción docente en dos instituciones educativas en San Juan De Lurigancho. La metodología del trabajo de investigación es aplicada, de nivel explicativo, con enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo y presenta un diseño noexperimental. La población se encontró conformada por 157 docentes de dos instituciones educativas del sector público; de lo cual se tomó una muestra de 112 docentes que representan la totalidad de dicha población. La técnica a emplearse para la recopilación de datos de las dos variables fue la encuesta y el cuestionario fue el instrumento, validado por juicio de expertos y para evaluar su confiabilidad se utilizó el Alfa de Cronbach. Los productos obtenidos luego de realizar la prueba de regresión logística ordinal arrojaron un p-valor= 0,003 menor que el margen de error de 0,05, probando que la deontología educativa es impartida por la competencia docente, obteniendo un Pseudo R2 de Cox y Snell de 38,1 % y de Nagelkerke de 38,4 %, concluyendo que la deontología educativa influye significativamente en la competencia docente de dos instituciones educativas del sector público, San Juan de Lurigancho, Lima. Perú.