Propuesta de diseño estructural en los módulos de la infraestructura educativa N°15158, del distrito de Tambogrande, Piura - 2024

• Autores: Lazo Granda, Bray Alexander, Vargas Flores, Jersson Josue
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153793
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/153793
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Infraestructura; Diseño estructural; Seguridad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01

La presente tesis contribuye al ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura, enfocándose en mejorar la infraestructura educativa para garantizar la seguridad y durabilidad de los edificios escolares. Su objetivo fue determinar la propuesta de diseño estructural en los módulos de la Infraestructura Educativa N° 15158 del Distrito de Tambogrande, Piura – 2024, utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental. La muestra incluyo 3 módulos, de enfoque no probabilístico. La validez de esta tesis se respalda por el mal estado de la infraestructura, debido a su antigüedad y daños sufridos durante eventos climáticos extremos recientes, además los módulos fueron erigidos por APAFA, lo que genero carencias en mano de obra profesional. Como resultado el 63.40 % de la estructura presenta daños severos y que la resistencia a la compresión del concreto en las columnas de los tres módulos no alcanza el 100% (f’C 210 kg/cm²). El estudio identifico una topografía plana y un terreno compuesto principalmente por Grava Mal Gradada Con Presencia De Arena (GP) con una capacidad portante de 1.37 kgf/cm². Además, se proyectaron seis módulos con un sistema estructural dual y albañilería confinada, cumpliendo con especificaciones de derivas mínimas en ambos sentidos.