La educación ambiental y el manejo de residuos sólidos en el mercado Santa Rosa de Jicamarca anexo 8 –Huachipa

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la relación de nivel de educación ambiental y el manejo de los residuos sólidos en el mercado Santa Rosa de Jicamarca-anexo 8,lo cual conllevo a usar una enfoque metodológico de carácter cuantitativo con un diseño transversal descrip...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Caparachin Torrejon, Geraldine Yesenia, Rendon Altamirano, Alexander Rafael
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/86863
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/86863
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación ambiental
Residuos sólidos - Aspectos ambientales
Residuos sólidos - Manejo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la relación de nivel de educación ambiental y el manejo de los residuos sólidos en el mercado Santa Rosa de Jicamarca-anexo 8,lo cual conllevo a usar una enfoque metodológico de carácter cuantitativo con un diseño transversal descriptivocorrelacional; que permitió analizar el vínculo entre las dos variables a través de la aplicación de encuestas a los comerciantes del mercado, donde posteriormente los datos fueron procesados en el software SPSS V25. ,asimismo, los resultados demostraron una correlación media directa entre la variable manejo de residuos sólidos y las respectivas dimensiones de la educación ambiental (conocimiento ambiental, comportamiento ambiental y valores ambientales) ,finalmente se obtuvo el coeficiente de correlación de Pearson de 0.463, que conlleva a deducir que existe una correlación moderada directa y significativa en el nivel 0.001 entre la dos variables de análisis del presente trabajo de investigación, a pesar de que ciertos valores presentan niveles de dispersión que no permiten la integración total de los variables analizadas.
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