Factores asociados a la indisciplina y su influencia en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes del internado educacional de Bellavista Callaru distrito del Yavarí – 2019

• Autor: Farias Guerrero, Ester
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44806
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/44806
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Disciplina escolar; Rendimiento académico; Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Mi trabajo de tesis busca establecer que factores asociados a la indisciplina influyen en sus calificaciones negativas de los jóvenes alumnos del Internado Educacional de Bellavista Callaru Distrito del Yavarì 2019. En la investigación no se experimentó, utilice un esquema detallado y correlacionar, la población y muestra fueron 35 estudiantes del internado educacional de Bellavista Callaru Distrito del Yavarì 2019. Se recogió la información en un cuestionario de preguntas, además se analizaron las actas de notas de los estudiantes. Use la encuesta como instrumento y revise las actas de notas, la investigación uso testimonios, tablas de proporción y cocientes, representaciones en descriptivos estadísticos detallados. Se validó las presunciones, use chi cuadrado. Mis deducciones principales son: Se demostró un nivel alto de indisciplina en el internado educacional de Bellavista Callaru de los estudiantes, 71,4% poseen nivel de indisciplina bajo y 28,6% tienen alto nivel de indisciplina. (Tabla y gráfico N° 09). Sobre el bajo rendimiento en los aprendizajes de los estudiantes del internado de Bellavista Callarú Distrito del Yaraví 2019 y se obtuvo que, 57.1% tienen regular logro de aprendizaje y 42.9% tienen buenos logros de aprendizaje. Así se indica el grafico (Gráfico 10). Los factores asociados a las acciones disruptivas y su influencia en y el bajo nivel académico de los estudiantes del internado educacional de Bellavista Callarú Distrito del Yaraví 2019 tienen relación existente. El estudio indica que el, 40,0% con factores asociados a la indisciplina de nivel bajo tienen logro de aprendizaje buenos y 25,7% con factores asociados a la indisciplina de nivel alto tienen logro de aprendizaje Regular. (Gráfico 11). Estos resultados permitieron analizar la mayor incidencia de indisciplina en los cuadros y gráficos y como estos influencian en los resultados académicos de los jóvenes del Internado Educacional de Callarú Distrito Del Yavarì 2019, Encontrándose entonces correspondencia estadísticamente reveladora, así lo indica la prueba Chi cuadrada, Admitiéndose la suposición del trabajo de tesis: pudiendo así justificar la investigación.