Servicios digitales y acceso a internet en una unidad de gestión educativa local de San Martín, 2025

• Autor: Torres Gonzales, Willer
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/180087
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/180087
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; Plataforma digital; Acceso a la información; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

Esta investigación está vinculada con el ODS 4, se enfoca en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, relacionado con la meta 4.4. El objetivo general fue encontrar la relación entre los servicios digitales y la disponibilidad de internet. La investigación fue tipo básica, un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, transversal, descriptivo y correlacional. La población y muestra consistió en 163 directores de II. EE. La técnica empleada fue la encuesta, utilizando un cuestionario como instrumento. Los principales resultados descriptivos indicaron que tanto los servicios digitales (57.1 %) como el acceso a internet (54.0 %) se encuentran en un nivel medio. El análisis de correlación arrojó un valor de 0.802 y una Sig. de 0.000. La conclusión principal es que existe una relación positiva y alta entre los servicios digitales y el acceso a internet. A mayores niveles de acceso a internet, también se presentan mayores niveles de servicios digitales. Además, se confirmó una relación positiva y alta entre el acceso constante a la red y la plataforma integrada (ρ=0.755) y entre la conectividad continua y la disponibilidad de la plataforma digital (ρ=0.766).