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Intervención educativa a enfermeras sobre la aplicación de micro nanoburbujas en el cuidado del adulto mayor con diagnóstico de Alzheimer, casa “Yobiro” Lima-Perú 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada Intervención educativa a enfermeras sobre la aplicación de micro nanoburbujas en el cuidado del adulto mayor con diagnóstico de Alzheimer, casa “Yobiro” Lima-Perú 2016, tiene como objetivo: Determinar la influencia de la intervención educativa a enfermeras en la ap...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Villacorta Gutiérrez, Cindy Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/3715
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/3715
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Intervención educativa
Enfermería
Cuidado al adulto mayor
Alzheimer
Micro nanoburbujas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:La presente investigación titulada Intervención educativa a enfermeras sobre la aplicación de micro nanoburbujas en el cuidado del adulto mayor con diagnóstico de Alzheimer, casa “Yobiro” Lima-Perú 2016, tiene como objetivo: Determinar la influencia de la intervención educativa a enfermeras en la aplicación de micro nanoburbujas en el cuidado del adulto mayor con diagnóstico de Alzheimer en casa de reposo “Yobiro” Lima-Perú 2016, es de naturaleza cuantitativa, diseño pre experimental con pre prueba, post prueba y grupo experimental. La muestra estuvo constituido por 3 enfermeras, quienes participaron de las entrevistas en pre y pos prueba, se utilizó la técnica de la entrevista estructurada, que contiene preguntas cerradas, el instrumento de recolección de datos en el presente estudio fue: La escala de cuidado en el adulto mayor con diagnóstico de Alzheimer, el kárdex de control de la aplicación de micro nanoburbujas, kárdex de control de saturación de oxígeno y medición del mini examen cognoscitivo, validadas por jueces expertos. Para el análisis de la información obtenida se usó el programa de Excel 2010 y SPSS 21(Prueba estadística de Wilcoxon). Se obtuvo como resultado en pre prueba 65 puntos y pos prueba de 91 puntos notándose una variación de 40% es decir hubo un incremento en la pos prueba. El investigador concluye que la intervención educativa a enfermeros elevó el potencial de los sujetos de estudio para garantizar el cuidado enfermero. Recomienda realizar futuros estudios cuantitativos en los cuales se desarrollen intervenciones educativas a Enfermeras en la aplicación de micro nanoburbujas con mayor tiempo de observación; para que puedan ampliar los conocimientos sobre los cuidados de enfermería al adulto mayor a pacientes con Alzheimer.
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