Diseño de una estrategia psicolaboral para el manejo de síntomas del síndrome de burnout en profesionales de salud, Lambayeque 2020
Descripción del Articulo
        El presente trabajo de investigación titulado Estrategia Psicolaboral Para el Manejo de Síntomas del Síndrome de Burnout en Profesionales de Salud de Lambayeque, 2020 tuvo como objetivo general elaborar la estrategia psicolaboral para el manejo de síntomas del síndrome de burnout en profesionales de...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2020 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/62087 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/62087 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Síndrome de Burnout (Psicología) Personal médico - Perú Estres laboral - Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00  | 
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                  El presente trabajo de investigación titulado Estrategia Psicolaboral Para el Manejo de Síntomas del Síndrome de Burnout en Profesionales de Salud de Lambayeque, 2020 tuvo como objetivo general elaborar la estrategia psicolaboral para el manejo de síntomas del síndrome de burnout en profesionales de salud de Lambayeque, 2020. La investigación es de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y explicativo, en el cual se propone una estrategia psicolaboral de adiestramiento en inoculación de estrés que ayudara a modificar los comportamientos y adquisición de habilidades para el manejo de síntomas de burnout este programa puede beneficiar a una población en grupo de 20 profesionales de enfermería. Para el análisis de datos, se utilizó Microsoft Excel 2013 para comparar diferentes resultados de los antecedentes donde se haya aplicado la estrategia psicolaboral basada con el análisis de la bibliografía de la variable burnout. Como conclusión Se logró diseñar la estrategia psicolaboral, denominada “Siente, escucha y aprende”. Esta consta de un programa el cual se fundamentado en el principio de adiestramiento de inoculación de estrés, la cual pretende tener un alto impacto en los profesionales de la salud, para un mejor manejo de los síntomas de burnout | 
    
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Para el análisis de datos, se utilizó Microsoft Excel 2013 para comparar diferentes resultados de los antecedentes donde se haya aplicado la estrategia psicolaboral basada con el análisis de la bibliografía de la variable burnout. Como conclusión Se logró diseñar la estrategia psicolaboral, denominada “Siente, escucha y aprende”. Esta consta de un programa el cual se fundamentado en el principio de adiestramiento de inoculación de estrés, la cual pretende tener un alto impacto en los profesionales de la salud, para un mejor manejo de los síntomas de burnoutTesisChiclayoEscuela de PsicologíaDesarrollo organizacionalapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSíndrome de Burnout (Psicología)Personal médico - PerúEstres laboral - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Diseño de una estrategia psicolaboral para el manejo de síntomas del síndrome de burnout en profesionales de salud, Lambayeque 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología43318678https://orcid.org/0000-0002-3671-975X45394687313016Avila Diaz, Alex AndresCabanillas Palomino, RoxanaIdrogo Cabrera, Mary Cleofehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGuevara_VSE-SD.pdfGuevara_VSE-SD.pdfapplication/pdf1164231https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/1/Guevara_VSE-SD.pdf9f09454674fa9a35d8bc2571c5e9d8c6MD51Guevara_VSE.pdfGuevara_VSE.pdfapplication/pdf1162624https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/2/Guevara_VSE.pdfc82e572be108ec4f50b5b0efed1b3e05MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTGuevara_VSE-SD.pdf.txtGuevara_VSE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain178063https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/4/Guevara_VSE-SD.pdf.txte89ae834bc8309f9bc5274a5859a4c43MD54Guevara_VSE.pdf.txtGuevara_VSE.pdf.txtExtracted texttext/plain182967https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/6/Guevara_VSE.pdf.txta2901a24da420a55607088d240ac7ee1MD56THUMBNAILGuevara_VSE-SD.pdf.jpgGuevara_VSE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4391https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/5/Guevara_VSE-SD.pdf.jpgfa2755ee0641eefd4e66b22cdfd8d9e4MD55Guevara_VSE.pdf.jpgGuevara_VSE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4391https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/62087/7/Guevara_VSE.pdf.jpgfa2755ee0641eefd4e66b22cdfd8d9e4MD5720.500.12692/62087oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/620872021-11-11 22:15:07.867Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 | 
    
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