Autoestima y rendimiento académico en adolescentes de la institución educativa el Milagro, Independencia, 2023
Descripción del Articulo
El presente estudio tiene como objetivo: Determinar la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en adolescentes de la Institución Educativa El Milagro 3051. La metodología de la investigación fue: cuantitativo, descriptivo, correlacional de corte transversal no experimental. La poblac...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136207 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/136207 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoestima Rendimiento académico Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El presente estudio tiene como objetivo: Determinar la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en adolescentes de la Institución Educativa El Milagro 3051. La metodología de la investigación fue: cuantitativo, descriptivo, correlacional de corte transversal no experimental. La población estuvo compuesta por 77 estudiantes del 4to de secundaria A, B y C, se aplicó un instrumento que mide el nivel de autoestima, este instrumento cuenta con la validez y confiabilidad. Resultados indicaron que existe una correlación alta positiva de 1 y una significancia de (p=0.000). Conclusión: Se determinó que existe relación entre las variables autoestima y el rendimiento académico en adolescentes de la Institución Educativa el Milagro 3051. Se ejecutó la prueba de Rho Spearman (r=1) por lo cual brinda una relación positiva grande y perfecta. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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