Los juegos didácticos: Importancia para el desarrollo de su motricidad gruesa, en niños de 5 años institución educativa privada, Los Olivos, 2022

• Autor: Rojas Reátegui, Grecia Maite Úrsula
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97575
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/97575
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos educativos; Desempeño docente; Educación inicial; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación titulada “Los Juegos Didácticos: Importancia para el Desarrollo de su Motricidad Gruesa, en Niños de 5 años Institución Educativa Privada, Los Olivos, 2022.” se planteó como objetivo central conocer de qué manera los juegos didácticos benefician a la motricidad gruesa de los niños de 5 años. Por consiguiente, en esta investigación metodológica se ha trabajado con un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico, agregando un guion para la entrevista, que ayudó como instrumento importante en la recolección de información que estaba dirigida hacia los docentes entrevistados del departamento de Lima de los niños del aula de 5 años. Por lo tanto, se concluyó que los infantes necesitaban los juegos didácticos al momento de realizar sus sesiones de clases, ya que esto los ayudó a desarrollar su psicomotricidad gruesa, creando una estabilidad corporal, por ello, se evidenció de que los docentes se encuentren capacitados y manejasen distintas estrategias metodológicas para poder realizar una sesión de clases adecuada, debido a que los infantes aprenden jugando.