Propuesta de un plan de capacitación comunitaria en turismo rural para la revalorización sociocultural del área de conservación privada Chaparrí, 2014

Descripción del Articulo

La presente investigación intitulada “Propuesta de un Plan de Capacitación Comunitaria en Turismo Rural para la Revalorización Sociocultural del Área de Conservación Privada Chaparrí”, se estructura definiendo las características técnicas de la estrategia integral que replanteará la revalorización s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Mendoza, Sara Denise
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/138014
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/138014
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Plan de capacitación
Turismo rural
Revalorización
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description La presente investigación intitulada “Propuesta de un Plan de Capacitación Comunitaria en Turismo Rural para la Revalorización Sociocultural del Área de Conservación Privada Chaparrí”, se estructura definiendo las características técnicas de la estrategia integral que replanteará la revalorización sociocultural del Área de conservación Privada de Chaparrí en el distrito de Chongoyape, provincia de Chiclayo en el departamento de Lambayeque. Los resultados muestran que los ingresos salariales de algunos comuneros especialmente en mujeres y ancianos no son tan buenos debido a que ellos no participan en otras actividades laborales como suele suceder con otros sea el motivo por su condición de género y edad avanzada, los niños no participan en algunas actividades turísticas siendo de esta manera excluidos limitando su integración en la sociedad; tanto los comuneros como autoridades locales no contribuyen en gestión ambiental lo cual es un problema que ocasiona contaminación y poco interés con el entorno natural y el buen cumplimiento de las normas de protección del medio ambiente. Actualmente los comuneros no practican muchas de las costumbres, tradiciones y fiestas patronales ancestrales las cuales deben rescatarse por el valor que identifica a una comunidad. En las capacitaciones que les han sido brindadas algunas veces por Empresas Privadas, no asistieron debido a la premura del tiempo y por razones laborales en las cuales se desempeñan. Asimismo, se concluye que el Plan de Capacitación Comunitaria en Turismo Rural basados de los lineamientos propuestos por Mincetur en los siguientes aspectos: Económico, ambiental, social, cultural - educativo y en la oportunidad beneficia a la comunidad rural. Finalmente, se recomienda aprobar la ejecución del Plan de Capacitación Comunitaria en Turismo Rural, el cual permitirá impartir la formación en los comuneros en Agronegocios, producción y promover dichos talleres para valorar sus habilidades y conocimientos en ejecución de programas y proyectos de desarrollo socioculturales en el Área de Conservación Privada de Chaparrí.
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Los resultados muestran que los ingresos salariales de algunos comuneros especialmente en mujeres y ancianos no son tan buenos debido a que ellos no participan en otras actividades laborales como suele suceder con otros sea el motivo por su condición de género y edad avanzada, los niños no participan en algunas actividades turísticas siendo de esta manera excluidos limitando su integración en la sociedad; tanto los comuneros como autoridades locales no contribuyen en gestión ambiental lo cual es un problema que ocasiona contaminación y poco interés con el entorno natural y el buen cumplimiento de las normas de protección del medio ambiente. Actualmente los comuneros no practican muchas de las costumbres, tradiciones y fiestas patronales ancestrales las cuales deben rescatarse por el valor que identifica a una comunidad. 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Escuela de PosgradoMaestra en Administración de Negocios - MBA18139166https://orcid.org/0000-0002-2469-923716504396413207https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRomero_MSD-SD.pdfRomero_MSD-SD.pdfapplication/pdf145577https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/1/Romero_MSD-SD.pdf8da1ad2fa6909dd7738348b13eaecb1dMD51Romero_MSD.pdfRomero_MSD.pdfapplication/pdf1987914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/2/Romero_MSD.pdfc400aa0da8748fca08bb7969dd2abb99MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTRomero_MSD-SD.pdf.txtRomero_MSD-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9596https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/4/Romero_MSD-SD.pdf.txt66325a306f7ae19655ef95a84a9b82e0MD54Romero_MSD.pdf.txtRomero_MSD.pdf.txtExtracted texttext/plain144752https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/6/Romero_MSD.pdf.txte92b5ed7e7c546190ed283fca703193bMD56THUMBNAILRomero_MSD-SD.pdf.jpgRomero_MSD-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2034https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/5/Romero_MSD-SD.pdf.jpg281670774eb6868aa9ec52b19789fdc7MD55Romero_MSD.pdf.jpgRomero_MSD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2034https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138014/7/Romero_MSD.pdf.jpg281670774eb6868aa9ec52b19789fdc7MD5720.500.12692/138014oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1380142024-04-17 23:40:18.253Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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