Efecto del Programa Robótica Educativa Wedo sobre las aptitudes mentales primarias en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 2085 de Comas - 2013

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El propósito de este estudio fue evaluar los efectos de un programa basado en la robótica educativa wedo sobre las aptitudes mentales primarias en los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución educativa Nº 2085 de Comas - 2013 El diseño de la investigación utilizado fue cuasi-experi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cuadros Velasquez, Rudy Ruben, Lopez Sotelo, Frank Leonardo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148660
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/148660
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Programa Robótica Educativa Wedo
Aptitudes mentales primarias
Estudiantes
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description El propósito de este estudio fue evaluar los efectos de un programa basado en la robótica educativa wedo sobre las aptitudes mentales primarias en los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución educativa Nº 2085 de Comas - 2013 El diseño de la investigación utilizado fue cuasi-experimental. La muestra estuvo constituida por un grupo de control de 30 estudiantes y un grupo experimental de 30 estudiantes. El instrumento de recolección de datos utilizado fue una prueba de aptitudes mentales primarias, que fue aplicada antes y después de la aplicación del programa. Los hallazgos indicaron que el grupo experimental obtuvo un aprendizaje significativo como efecto de la aplicación del programa, debido a que se hallaron diferencias significativas (p < .001) en los puntajes de rendimiento en la prueba de aptitudes mentales primarias, entre el grupo experimental y el control; además las mediciones pre y post-test del grupo experimental también mostraron diferencias significativas (p < .001 ).
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Los hallazgos indicaron que el grupo experimental obtuvo un aprendizaje significativo como efecto de la aplicación del programa, debido a que se hallaron diferencias significativas (p < .001) en los puntajes de rendimiento en la prueba de aptitudes mentales primarias, entre el grupo experimental y el control; además las mediciones pre y post-test del grupo experimental también mostraron diferencias significativas (p < .001 ).Lima NorteEscuela de PosgradoInnovación PedagógicaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma Robótica Educativa WedoAptitudes mentales primariasEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Efecto del Programa Robótica Educativa Wedo sobre las aptitudes mentales primarias en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 2085 de Comas - 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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