Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo Identificar el nivel de logro en resolución de problemas aditivos en estudiantes de segundo grado de primaria .La investigación es aplicada, cuantitativa, método descriptiva simple, diseño no experimental ,corte transversal con una población conformada po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Fabián, Josselin Franccesca
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1388
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:PAEV
Problemas Ariméticos
Problemas Aditivos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_15c05d5ce55121369a466a57038905ee
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1388
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
title Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
spellingShingle Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
Torres Fabián, Josselin Franccesca
PAEV
Problemas Ariméticos
Problemas Aditivos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
title_full Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
title_fullStr Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
title_full_unstemmed Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
title_sort Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
author Torres Fabián, Josselin Franccesca
author_facet Torres Fabián, Josselin Franccesca
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gonzales Samanez, Martín Abelardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Torres Fabián, Josselin Franccesca
dc.subject.es_PE.fl_str_mv PAEV
Problemas Ariméticos
Problemas Aditivos
topic PAEV
Problemas Ariméticos
Problemas Aditivos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación tuvo como objetivo Identificar el nivel de logro en resolución de problemas aditivos en estudiantes de segundo grado de primaria .La investigación es aplicada, cuantitativa, método descriptiva simple, diseño no experimental ,corte transversal con una población conformada por todos los estudiantes de primer grado del distrito de Comas y una muestra seleccionada al azar de 1 65 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una prueba de resolución de problemas tipo PAEV . Se obtuvo que el 57% de los estudiantes estén en nivel inicio y un 10 % en el nivel satisfactorio. Se concluye que los estudiantes de segundo grado del distrito de Comas se encuentran en nivel inicio en resolución de problemas aditivos. Se recomienda realizar próximas investigaciones sobre las dificultades más comunes en resolución de problemas tipo PAEV de estructura aditiva.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-06T17:54:26Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-06T17:54:26Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/1/Torres_FJF-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/6/Torres_FJF.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/4/Torres_FJF.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/7/Torres_FJF-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/5/Torres_FJF.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/8/Torres_FJF-SD.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f964870e24997780d0475e460add3efd
8995b0b23a1c5cdbff2fb807182a0ff4
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
752b2dad396f26451832dc7afd9d8acf
8df7035ceb2769ca1e49b397426b0b07
a60b1d14f3d54227e58a58cabef9a628
6d070a8ed6fa90b1641924e3dab5afd3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807923255982424064
spelling Gonzales Samanez, Martín AbelardoTorres Fabián, Josselin Franccesca2017-11-06T17:54:26Z2017-11-06T17:54:26Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388La presente investigación tuvo como objetivo Identificar el nivel de logro en resolución de problemas aditivos en estudiantes de segundo grado de primaria .La investigación es aplicada, cuantitativa, método descriptiva simple, diseño no experimental ,corte transversal con una población conformada por todos los estudiantes de primer grado del distrito de Comas y una muestra seleccionada al azar de 1 65 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una prueba de resolución de problemas tipo PAEV . Se obtuvo que el 57% de los estudiantes estén en nivel inicio y un 10 % en el nivel satisfactorio. Se concluye que los estudiantes de segundo grado del distrito de Comas se encuentran en nivel inicio en resolución de problemas aditivos. Se recomienda realizar próximas investigaciones sobre las dificultades más comunes en resolución de problemas tipo PAEV de estructura aditiva.TesisLima NorteEscuela de Educación PrimariaAtención integral del infante, niño y adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPAEVProblemas AriméticosProblemas Aditivoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Primariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALTorres_FJF-SD.pdfTorres_FJF-SD.pdfapplication/pdf2065242https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/1/Torres_FJF-SD.pdff964870e24997780d0475e460add3efdMD51Torres_FJF.pdfTorres_FJF.pdfapplication/pdf3862916https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/6/Torres_FJF.pdf8995b0b23a1c5cdbff2fb807182a0ff4MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52TEXTTorres_FJF.pdf.txtTorres_FJF.pdf.txtExtracted texttext/plain6226https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/4/Torres_FJF.pdf.txt752b2dad396f26451832dc7afd9d8acfMD54Torres_FJF-SD.pdf.txtTorres_FJF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain6226https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/7/Torres_FJF-SD.pdf.txt8df7035ceb2769ca1e49b397426b0b07MD57THUMBNAILTorres_FJF.pdf.jpgTorres_FJF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6759https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/5/Torres_FJF.pdf.jpga60b1d14f3d54227e58a58cabef9a628MD55Torres_FJF-SD.pdf.jpgTorres_FJF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/1388/8/Torres_FJF-SD.pdf.jpg6d070a8ed6fa90b1641924e3dab5afd3MD5820.500.12692/1388oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13882023-10-11 22:00:18.133Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.955691
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).