Habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle – Chosica, 2013

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El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la facultad de ciencias sociales y humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Vall...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valdivia Rojas, Percy Javier
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119445
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/119445
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Habilidades sociales
Formación profesional
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description El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la facultad de ciencias sociales y humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle – Chosica, 2013? y el objetivo general fue: Determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle – Chosica, 2013. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal - correlacional. La muestra estuvo conformada por 138 estudiantes de la universidad del régimen semi presencial. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una moderada correlación de r = 0,342 entre las habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la facultad de ciencias sociales y humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle – Chosica, con un nivel de significancia de α = .05 y p = 0.000 < .05, y Rho de Sperman = .63.
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En la investigación, se ha encontrado que existe una moderada correlación de r = 0,342 entre las habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la facultad de ciencias sociales y humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle – Chosica, con un nivel de significancia de α = .05 y p = 0.000 < .05, y Rho de Sperman = .63.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades socialesFormación profesionalRégimen semi presencialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Habilidades sociales y la formación profesional de los estudiantes del régimen semi presencial de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle – Chosica, 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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