La autoestima y las relaciones interpersonales de los estudiantes del V ciclo del nivel primaria I.E N° 6042 “Padre Iluminato” de la UGEL 01. San Juan de Miraflores-2011

• Autores: Benites Canales, Sarita Anggela Virginia, Caldas Agapito, Mercedes, Colqui Mananita, Gloria Elvira
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118609
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/118609
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Autoestima; Relaciones interpersonales; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo del trabajo de investigación fue determinar en qué medida la Autoestima se relaciona con las Relaciones Interpersonales de los estudiantes del V ciclo del nivel Primaria de la Institución Educativa N° 6042 Padre Iluminato del distrito de San Juan de Miraflores, el estudio se realizó en el marco de las continuas apreciaciones respecto a los niveles de relaciones interpersonales así como el fomento de la agresión entre estudiantes. La metodología empleada bajo el enfoque cuantitativo asumió el tipo de investigación descriptiva explicativa correlacional de diseño no experimental transversal aplicando dos instrumentos una para cada variable a los 164 estudiantes del V ciclo de Educación primaria. Las conclusiones permiten mencionar que el autoestima general de los estudiantes es del nivel Moderada Baja y Promedio Baja existiendo similaridad con el nivel de Relaciones Interpersonales de Deficiente y Regular lo cual lleva a concluir que a menor nivel de autoestima mayor deficiencia de relaciones interpersonales.