Técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de una institución educativa Guayaquil, 2022

• Autor: Puga Jordan, Marcela Ericka
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106611
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/106611
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje; Gestión educativa; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente estudio tuvo como objetivo Determinar de qué manera las técnicas de estudio mejoran el aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2022, estuvo sostenido bajo el modelo teórico de Sebastián, Ballesteros y Sánchez, quienes indican que la Técnicas de estudios son estrategias que ayudan a mejorar el aprendizaje de los estudiantes, para el aprendizaje de lengua y Literatura con las Macro Destreza lingüística de hablar, leer, escuchar y escribir; la metodología de la investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, nivel explicativo, diseño experimental de alcance preexperimental, estudio longitudinal, la muestra fue de 35 estudiantes para medir la variable se utilizó la técnica de la encuesta, un cuestionario para la variable dependiente mediante un pre test y pos test, con 2 validaciones mediante el juicio de expertos y la confiabilidad de Cronbach con un valor de 0,903 dando como alta confiabilidad, luego en el análisis de los resultados con un valor de significancia de 0.000 que es menor al 1%, se determinó que las técnicas de estudio influyen significativamente en la mejora del aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de la Unidad Educativa.