Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática

Descripción del Articulo

Los hallazgos arqueológicos pueden convertirse en excelentes recursos didácticos en el aula de clases. El objetivo fue evaluar la efectividad del patrimonio arqueológico como recurso didáctico y el aprendizaje de las ciencias sociales. Se ejecutó una revisión sistemática con el método Prisma. Se ana...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Guzman, Osbar Rafael
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140127
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/140127
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Patrimonio arqueológico
Recurso didáctico
Enseñanza de la historia
Enseñanza de las ciencias sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
id UCVV_142db84804e56343bf07ad6655650e0e
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140127
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
title Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
spellingShingle Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
Rodriguez Guzman, Osbar Rafael
Patrimonio arqueológico
Recurso didáctico
Enseñanza de la historia
Enseñanza de las ciencias sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
title_short Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
title_full Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
title_fullStr Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
title_full_unstemmed Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
title_sort Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
author Rodriguez Guzman, Osbar Rafael
author_facet Rodriguez Guzman, Osbar Rafael
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodriguez Guzman, Osbar Rafael
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Patrimonio arqueológico
Recurso didáctico
Enseñanza de la historia
Enseñanza de las ciencias sociales
topic Patrimonio arqueológico
Recurso didáctico
Enseñanza de la historia
Enseñanza de las ciencias sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
description Los hallazgos arqueológicos pueden convertirse en excelentes recursos didácticos en el aula de clases. El objetivo fue evaluar la efectividad del patrimonio arqueológico como recurso didáctico y el aprendizaje de las ciencias sociales. Se ejecutó una revisión sistemática con el método Prisma. Se analizaron artículos publicados en las bases de datos Scopus, Scielo, Ebsco, ProQuest y el motor de búsqueda Google Académico, usando la ecuación de búsqueda “Patrimonio arqueológico OR restos arqueológicos AND Recurso didáctico OR herramienta didáctica AND Enseñanza de las ciencias sociales OR Ciencias sociales”. Se seleccionaron 10 artículos por cumplir con los criterios de inclusión: trabajos disponibles de acceso abierto; en idioma español o inglés y con aportes significativos al análisis y que respondieran a las preguntas formuladas de investigación. Las investigaciones examinadas coinciden consistentemente en declarar el potencial de la enseñanza de la arqueología como medio para adquirir conocimientos sobre el patrimonio arqueológico y la historia.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-15T14:34:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-15T14:34:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2616-7964
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/140127
identifier_str_mv 2616-7964
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/140127
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv Revista de Investigación Ciencias de la Educación, HORIZONTES;Vol. 9 Núm. 36 (2025)
dc.relation.isPartOf.es_PE.fl_str_mv urn:issn:2616-7964
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Pública de El Alto
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/2/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/3/AC_Rodriguez_GOR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/4/Rodriguez_GOR_CA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/5/Rodriguez_GOR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/6/AC_Rodriguez_GOR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/8/Rodriguez_GOR_CA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/10/Rodriguez_GOR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/7/AC_Rodriguez_GOR.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/9/Rodriguez_GOR_CA.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/11/Rodriguez_GOR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2278d04e55be3e22142ba554e01efbef
ab74922041112890a0e5c1f425be6982
39522713fc91f014915d5fa170977234
cfca214e5ba056888b06cf822e8dc7ac
d1fbdc501342526f05ecabef984c637c
40db9bb9e776fc6a888e98019c065b2f
3808fa7f5ee37a59991c0420d4349720
e0847bb833c7e9336c4a3f1598877ff9
3808fa7f5ee37a59991c0420d4349720
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809189395619643392
spelling Rodriguez Guzman, Osbar Rafael2024-05-15T14:34:39Z2024-05-15T14:34:39Z20252616-7964https://hdl.handle.net/20.500.12692/140127Los hallazgos arqueológicos pueden convertirse en excelentes recursos didácticos en el aula de clases. El objetivo fue evaluar la efectividad del patrimonio arqueológico como recurso didáctico y el aprendizaje de las ciencias sociales. Se ejecutó una revisión sistemática con el método Prisma. Se analizaron artículos publicados en las bases de datos Scopus, Scielo, Ebsco, ProQuest y el motor de búsqueda Google Académico, usando la ecuación de búsqueda “Patrimonio arqueológico OR restos arqueológicos AND Recurso didáctico OR herramienta didáctica AND Enseñanza de las ciencias sociales OR Ciencias sociales”. Se seleccionaron 10 artículos por cumplir con los criterios de inclusión: trabajos disponibles de acceso abierto; en idioma español o inglés y con aportes significativos al análisis y que respondieran a las preguntas formuladas de investigación. Las investigaciones examinadas coinciden consistentemente en declarar el potencial de la enseñanza de la arqueología como medio para adquirir conocimientos sobre el patrimonio arqueológico y la historia.ScieloTrujilloEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad Pública de El AltoPERevista de Investigación Ciencias de la Educación, HORIZONTES;Vol. 9 Núm. 36 (2025)urn:issn:2616-7964info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPatrimonio arqueológicoRecurso didácticoEnseñanza de la historiaEnseñanza de las ciencias socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemáticainfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALAC_Rodriguez_GOR.pdfAC_Rodriguez_GOR.pdfapplication/pdf494512https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/3/AC_Rodriguez_GOR.pdf2278d04e55be3e22142ba554e01efbefMD53Rodriguez_GOR_CA.pdfRodriguez_GOR_CA.pdfapplication/pdf297444https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/4/Rodriguez_GOR_CA.pdfab74922041112890a0e5c1f425be6982MD54Rodriguez_GOR.pdfRodriguez_GOR.pdfapplication/pdf536393https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/5/Rodriguez_GOR.pdf39522713fc91f014915d5fa170977234MD55TEXTAC_Rodriguez_GOR.pdf.txtAC_Rodriguez_GOR.pdf.txtExtracted texttext/plain4162https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/6/AC_Rodriguez_GOR.pdf.txtcfca214e5ba056888b06cf822e8dc7acMD56Rodriguez_GOR_CA.pdf.txtRodriguez_GOR_CA.pdf.txtExtracted texttext/plain721https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/8/Rodriguez_GOR_CA.pdf.txtd1fbdc501342526f05ecabef984c637cMD58Rodriguez_GOR.pdf.txtRodriguez_GOR.pdf.txtExtracted texttext/plain33337https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/10/Rodriguez_GOR.pdf.txt40db9bb9e776fc6a888e98019c065b2fMD510THUMBNAILAC_Rodriguez_GOR.pdf.jpgAC_Rodriguez_GOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7160https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/7/AC_Rodriguez_GOR.pdf.jpg3808fa7f5ee37a59991c0420d4349720MD57Rodriguez_GOR_CA.pdf.jpgRodriguez_GOR_CA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6491https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/9/Rodriguez_GOR_CA.pdf.jpge0847bb833c7e9336c4a3f1598877ff9MD59Rodriguez_GOR.pdf.jpgRodriguez_GOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7160https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140127/11/Rodriguez_GOR.pdf.jpg3808fa7f5ee37a59991c0420d4349720MD51120.500.12692/140127oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1401272024-08-20 22:22:13.91Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.982926
Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión Sistemática
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares